Com base na metáfora do dragão adormecido, pretendemos relatar a nossa participação no Concurso Literário da Escola de Educação. O objetivo é demonstrar como a literatura e o contar de histórias desenvolvidos durante a infância foram de importância primordial não só para a criação de mundos fantásticos pessoais, mas também para o aperfeiçoamento de competências de escrita. Paralelamente, a existência de atividades académicas, que não a habitual praxe, potencia o relacionamento entre alunos e professores e a ligação emocional com a instituição. Por fim, este relatório tenciona, também, refletir sobre a forma como a nossa participação em duas edições do Concurso Literário ao nível do 1.º ciclo do ensino superior permite consolidar competências potencialmente reforçadoras de um futuro de sucesso.
