A sociedade actual tem sofrido profundas mudanças tecnológicas que condicionam opções metodológicas que são susceptíveis de alterar as práticas educativas desenvolvidas nas escolas. Das tecnologias que têm contribuído para essa mudança destacamos as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) com particular interesse para a Internet. Geralmente, nas salas de aula tradicionais, a prática docente desenvolve-se a partir da interacção face a face com os alunos. Hoje, como o computador está cada vez mais presente no dia-a-dia das pessoas, a interacção pode ter o seu foco de desenvolvimento na comunicação em rede, através da Internet, podendo este tipo de interacção ter um papel de extrema relevância quer nas práticas docentes usuais, quer na possibilidade de expansão das tarefas de aprendizagem, em termos espaciais e temporais.
