cv-C018-7105-F940

publicações selecionadas

• artigo de revista

  • Dimensão investigativa, docência e formação inicial de professores: uma revisão sistemática de literatura (Investigative dimension, teaching and initial teacher training: a systematic literature review).  Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação. 2020

• artigo de conferência

  • A construção do conhecimento profissional de professores: uma revisão sistemática de literatura (The construction of teachers' professional knowledge: a systematic literature review) 2021

• livro editado

  • A Formação de Educador@s e Professor@s na UniverCidade: Olhares Luso-Brasileiros (The Training of Educators and Teachers at UniverCidade: Luso-Brazilian Perspectives) 2022

• capítulo de livro

  • Jamais devemos desistir dos nossos sonhos¿: descobrir a profissão de educador/a de infância e professor/a de 1º ciclo em diálogos intergeracionais no início de formação (We should never give up on our dreams: discovering the profession of early childhood educator and primary school teacher in intergenerational dialogues at the beginning of training) 2023
  • Tu também és educadora/professora? ¿ uma reflexão sobre narrativas co-construídas e investigação na profissão docente (Are you also an educator/teacher? A reflection on co-constructed narratives and research in the teaching profession) 2022
  • Como garantir a qualidade de uma investigação? - O papel da revisão sistemática de literatura (How to guarantee the quality of an investigation? - The role of systematic literature review) 2020